Oplossing muziek id AV wereld

Britt schreef:

witkap schreef:srr ma was enkel om duidelijk te maken da hij neen zei en dan bevestigde wat ik zei, twas ni als roepen bedoeld
excuses als er misverstanden zouden optreden

allright
geen probleem ze

kben ook gefrustreerd namelijk, het vak is zo stom..
De cursus trekt op geen kloten.

laatste inspanning aja volgende vakken moet je nimeer leren

witkap schreef:

Andreas De Brabandere schreef:als hij vraagt duidt de dirigent EN de orkestmeester aan dan kunde hier ook uit afleiden dat die niet hetzelfde zijn

da zijn vragen die studenten hebben opgeschreven dus is het mogelijk dat er fouten instaan of dat die vraag nen instinker was

Als de studenten perfect een hele oefening met de juiste gegevens tot op 2 cijfers na de komma juist kunnen onthouden dan kunnen ze zo een vraag wel onthouden. En tzou maar nen vreemde instinker zijn

Andreas De Brabandere schreef:en kan er iemand vraag 3 daar de parameters met elkaar vergelijken?

Dat een ABA structuur heeft, dat de sfeer van melancholie wordt versterkt door de tragische viola de gamba solos, dat de voice-over van die kerel in feite een bas continuo is doorheen de ganse film.

swaf schreef:

Andreas De Brabandere schreef:en kan er iemand vraag 3 daar de parameters met elkaar vergelijken?

Dat een ABA structuur heeft, dat de sfeer van melancholie wordt versterkt door de tragische viola de gamba solos, dat de voice-over van die kerel in feite een bas continuo is doorheen de ganse film.

da zijn toch niet de parameters?

witkap schreef:

Britt schreef:

witkap schreef:srr ma was enkel om duidelijk te maken da hij neen zei en dan bevestigde wat ik zei, twas ni als roepen bedoeld
excuses als er misverstanden zouden optreden

allright
geen probleem ze

kben ook gefrustreerd namelijk, het vak is zo stom..
De cursus trekt op geen kloten.

laatste inspanning aja volgende vakken moet je nimeer leren

bwa, kheb vrijdag nog inhaalexamen cultuurgeschiedenis
kwas in januari ziek geworden, wat ook heel fijn was
Joy
maar je hebt wel gelijk, tzijn de laatste, gelukkig maar ook

Andreas De Brabandere schreef:

witkap schreef:

Andreas De Brabandere schreef:als hij vraagt duidt de dirigent EN de orkestmeester aan dan kunde hier ook uit afleiden dat die niet hetzelfde zijn

da zijn vragen die studenten hebben opgeschreven dus is het mogelijk dat er fouten instaan of dat die vraag nen instinker was

Als de studenten perfect een hele oefening met de juiste gegevens tot op 2 cijfers na de komma juist kunnen onthouden dan kunnen ze zo een vraag wel onthouden. En tzou maar nen vreemde instinker zijn

Misschien een oplossing voor de discussie: op het 'voorbeeldexamen' staat = "..., duidt de dirigent en de CONCERTmeester aan." En dus niet dirigent en orkestmeester, wat blijkbaar hetzelfde is.

Andreas De Brabandere schreef:

witkap schreef:

Andreas De Brabandere schreef:als hij vraagt duidt de dirigent EN de orkestmeester aan dan kunde hier ook uit afleiden dat die niet hetzelfde zijn

da zijn vragen die studenten hebben opgeschreven dus is het mogelijk dat er fouten instaan of dat die vraag nen instinker was

Als de studenten perfect een hele oefening met de juiste gegevens tot op 2 cijfers na de komma juist kunnen onthouden dan kunnen ze zo een vraag wel onthouden. En tzou maar nen vreemde instinker zijn

men neme een pen men neme een stylo men schrijft de vragen op. men pooit het papier dubbel en men herhaalt deze actie meedere malen totdat deze in uw broekzak kan. u doet dit dan ook en men stapt naar buiten. hocus pocus pats en men heeft de vragen makkelijk tot op 2 cijfers na de komma. natuurlijk moet men oppassen met vergissingen zoal concertmeester en orkestmeester en de woordjes en/ of

PB schreef:

Andreas De Brabandere schreef:

witkap schreef:

Andreas De Brabandere schreef:als hij vraagt duidt de dirigent EN de orkestmeester aan dan kunde hier ook uit afleiden dat die niet hetzelfde zijn

da zijn vragen die studenten hebben opgeschreven dus is het mogelijk dat er fouten instaan of dat die vraag nen instinker was

Als de studenten perfect een hele oefening met de juiste gegevens tot op 2 cijfers na de komma juist kunnen onthouden dan kunnen ze zo een vraag wel onthouden. En tzou maar nen vreemde instinker zijn

Misschien een oplossing voor de discussie: op het 'voorbeeldexamen' staat = "..., duidt de dirigent en de CONCERTmeester aan." En dus niet dirigent en orkestmeester, wat blijkbaar hetzelfde is.

feit een foutje van mij sorry hier voor

pff wa voor kut vak is da hier. Tis te merken dat eind van de examens is ze

Andreas De Brabandere schreef:

pff wa voor kut vak is da hier. Tis te merken dat eind van de examens is ze

pintje op tijd en stond houden de hersenen gezond

vergeet ni da da ding van barton fink er nog moet bijkomen e

Andreas De Brabandere schreef:

swaf schreef:

Andreas De Brabandere schreef:en kan er iemand vraag 3 daar de parameters met elkaar vergelijken?

Dat een ABA structuur heeft, dat de sfeer van melancholie wordt versterkt door de tragische viola de gamba solos, dat de voice-over van die kerel in feite een bas continuo is doorheen de ganse film.

da zijn toch niet de parameters?

ABA structuur is de parameter "vorm"
melancholie is de parameter "harmonie" -> "sfeer" in de film
bas continuo is misschien ook iets. heb dat allemaal uit de cursus gehaald hoor.

De film music lovers

ik ben naar alle lessen geweest waar er films vertoond werden
ik kan mij precies niet herinneren die gezien te hebben als ik die korte inhoud lees?

Niet volledig gezien, maar wel vrij lang fragment

Damn,
I just Lost the Game

Kan iemand het verschil tussen visuele polyfonie en visuele parafonie (pagina 10 > stemvoering) uitleggen?

Ja, we gaan er is aan beginnen he.. Witkap, ist het te doen?

Koen schreef:Kan iemand het verschil tussen visuele polyfonie en visuele parafonie (pagina 10 > stemvoering) uitleggen?

Zouek ook wel willen weten!

Torres schreef:

Koen schreef:Kan iemand het verschil tussen visuele polyfonie en visuele parafonie (pagina 10 > stemvoering) uitleggen?

Zouek ook wel willen weten!

Ist nie zo dat visuele polyfonie over 1 plaats gaat, waarvan je bvb uit verschillende hoeken kan volgen wat er gaande is, terwijl visuele parafonie gaat over 2 totaal verschillende plaasten die gelijklopend in beeld gebracht worden?

Torres schreef:

Torres schreef:

Koen schreef:Kan iemand het verschil tussen visuele polyfonie en visuele parafonie (pagina 10 > stemvoering) uitleggen?

Zouek ook wel willen weten!

Ist nie zo dat visuele polyfonie over 1 plaats gaat, waarvan je bvb uit verschillende hoeken kan volgen wat er gaande is, terwijl visuele parafonie gaat over 2 totaal verschillende plaasten die gelijklopend in beeld gebracht worden?

Ik denk eerder da visuele parafonie over twee gelijktijdige situaties gaat op een andere plaats en visuele polyfonie over totaal diverse situaties gaat. Zo staat het in de cursus, ma ik snap het toch nie zo goe

Koen schreef:

Torres schreef:

Torres schreef:

Koen schreef:Kan iemand het verschil tussen visuele polyfonie en visuele parafonie (pagina 10 > stemvoering) uitleggen?

Zouek ook wel willen weten!

Ist nie zo dat visuele polyfonie over 1 plaats gaat, waarvan je bvb uit verschillende hoeken kan volgen wat er gaande is, terwijl visuele parafonie gaat over 2 totaal verschillende plaasten die gelijklopend in beeld gebracht worden?

Ik denk eerder da visuele parafonie over twee gelijktijdige situaties gaat op een andere plaats en visuele polyfonie over totaal diverse situaties gaat. Zo staat het in de cursus, ma ik snap het toch nie zo goe

Niemand die zeker is hieromtrent?

Torres schreef:

Koen schreef:

Torres schreef:

Torres schreef:

Koen schreef:Kan iemand het verschil tussen visuele polyfonie en visuele parafonie (pagina 10 > stemvoering) uitleggen?

Zouek ook wel willen weten!

Ist nie zo dat visuele polyfonie over 1 plaats gaat, waarvan je bvb uit verschillende hoeken kan volgen wat er gaande is, terwijl visuele parafonie gaat over 2 totaal verschillende plaasten die gelijklopend in beeld gebracht worden?

Ik denk eerder da visuele parafonie over twee gelijktijdige situaties gaat op een andere plaats en visuele polyfonie over totaal diverse situaties gaat. Zo staat het in de cursus, ma ik snap het toch nie zo goe

Niemand die zeker is hieromtrent?

wa Torres zegt is juist... staat zo letterlijk in de cursus namelijk!

swaf schreef:

Andreas De Brabandere schreef:

swaf schreef:

Andreas De Brabandere schreef:en kan er iemand vraag 3 daar de parameters met elkaar vergelijken?

Dat een ABA structuur heeft, dat de sfeer van melancholie wordt versterkt door de tragische viola de gamba solos, dat de voice-over van die kerel in feite een bas continuo is doorheen de ganse film.

da zijn toch niet de parameters?

ABA structuur is de parameter "vorm"
melancholie is de parameter "harmonie" -> "sfeer" in de film
bas continuo is misschien ook iets. heb dat allemaal uit de cursus gehaald hoor.

mss beetje laat maar die bas continuo kan je vergelijken met visuele homofonie, ik citeer uit de cursus: één situatie (persoon,verhaal) domineert de film, bijv: "Tous les matins du monde".....

good luck everyone