Analoge en digitale technieken

Weet er iemand in hoeverre we de gedrukte cursus 'digitale audio' moeten kennen?
Of is dit louter aanvullende informatie?

Mvg,
Geert

das gewoon als achtergrond. Als je dat alleen leert ben je gegarandeerd gebuisd..

en anders niet...

Bwa... da vak valt toch mee, nee?

swaffelaar... spreek voor uzelf:p

Allee, in vergelijking met fysica toch...

het is makkelijker dan fysica ma past toch ma op =P
tblijft Sleeckx hé

Kan er iemand mij iets uitleggen?
Bij het omzetten van decimale naar binaire getallen staat er een oefening:
0,324 omzetten naar een binair getal, ik snap wel hoe ge da doet, ma hoe weet ge waar ge moet stoppen?
Als ge 3 1en hebt na de komma ofzo?
De uitkomst is 0,0101001 (dus 3 1en na de komma)

In de opgave zal er bvb staan: zet om naar 8-bit (=8 cijfers), 16-bit (=16 cijfers), ...
Thangt dus af vd nodige bitrate.

ah oké merci

paar vragen:

* krijgt men A0/2 alleen bij een symmetrische blokgolf of altijd?
* de opamp bestaat uit differentieel versterkers, maar in mijn cursus staat bij een differentieel versterker telkens Rb1 en Rb2 maar bij de opamp zijn die verdwenen. is dat een fout uit de cursus of is er geen Rb bij de opamp?

swaf schreef:Bwa... da vak valt toch mee, nee?

Wat is het probleem als je video doorstuurt tegen 6 bit ?

Driezz schreef:

Wat is het probleem als je video doorstuurt tegen 6 bit ?

http://neelz.net/data/bgmrits/1BGM/V131C/v131c_cursusanalogedigitaletechniek_2005.pdf

daar keer zoeken op "6 bit". staat uitgelegd mat tekeningskes enzo.

Pieter schreef:

Driezz schreef:

Wat is het probleem als je video doorstuurt tegen 6 bit ?

http://neelz.net/data/bgmrits/1BGM/V131C/v131c_cursusanalogedigitaletechniek_2005.pdf

daar keer zoeken op "6 bit". staat uitgelegd mat tekeningskes enzo.

Daar staat het toch uitgelegd als toepassing op audio ?

pag 55: maar als men video digitaliseert heeft men kleurenfouten...

Pieter schreef:pag 55: maar als men video digitaliseert heeft men kleurenfouten...

merci, kheb et gevonden. Zou da eigenlijk volstaan om gwn die examenvragen van vorige jaren op te lossen ? en dat dan te leren ... Op hoop van zege

Die getypte cursus op neelz trekt op nieveel, staat vol fouten. De geschreven cursus op neelz daarintegen is zeer goed (maar enkel hoofdstukken 1&2 jammer genoeg).

Video @ 6 bit, simpel:

Bereken q: q=S/(2^n-1), stellen we S=100%, dan is Q=100%/63=1,6%
De grootste fout die je kunt hebben is v=q/2=1,6%/2=0,8%
Onze ogen kunnen fouten tot 0,5% waarnemen. Daarom is 6 bit te weinig.

tga vant zelfste als bij fysica worden vermoed ik, fail

amai nie, ik snap echt niks van die notities. Ik was beter wa meer naar de les geweest. Och ja, volgend jaar beter

haha klets :p ik leer nog ff door... je weet ma noois

Ik ga ook wel mijn best doen, ge kunt altijd proberen natuurlijk. Ik heb wel nog een vraag (en die luidt als het volgt (tromgeroffel)): kan iemand mij intermodulatie uitleggen? Da staat nie zo goed uitgelegd in mijn notities, der staat: voornaamste reden van een aflakfilter is intermodulatie...
en van die DIRAC-reeks snap ik geen fluit. En nu denken de meesten: die zit nog maar aan de les van eind februari! INDERDAAD!!!

...En ik was nochtans begonnen met vré goeie moed.

In mijn cursus staat er over intermodulatie: Zie cursus Analoge & digitale technieken II. Hij zei dat hij dat volgend jaar wel ging uitleggen. Reden van afvlakfilter is gewoon: om af te vlakken. We hebben een mooie ronde sunis, en na het sampelen en de sample and hold is dat een collectie rechthoekjes geworden. De afvlakfilter (een LDF) vlakt dat weer wat mooi af. Maar in principe doet het niet toe want we horen het verschil tss ronde en rechthoekige toch niet, die frequenties horen we niet (te hoog). Inderdaad, maar er bestaat ook zoiets als intermodulatie, maar dat krijg je volgend jaar (als je er door bent) wel te horen.

En de DIRAC reeks ja... kan dat niet echt uitleggen via een forum...

Komt er op neer: tis een reeks van allemaal pulskes met frequentie de sampelfrequentie, hoogte 1 en breedte nul. Sampelen is dus eigenlijk je te sampelen functie vermenigvuldigen met de DIRAC reeks: altijd x nul is dus nul, enkel om de sampelperiode eens vermenigvuldigen met 1. Dus je bekomt een reeks (PAM) met om de sampelperiode een keer een pulske met breedte nul en hoogte de amplitude vh origineel signaal op dat moment.

Mee?

Nu kun je die DIRAC wiskundig gaan uitrekenen -> fourrieranalyse. Ten eerste is het een even reeks (te spiegelen tov de X-as), duus er komt enkel cosinus in, nooit sinus. Ten tweede is de breedte van de pulskes nul, dus alle A's (A1 A2 A3 etc) zijn allemaal gelijk (kun je bewijzen met de sinx/x ftie). DUS: DIRAC= A + A cos wt + A cos 2wt + A cos 3wt + A cos 4wt +...

We zeiden dat sampelen vermenigvuldigen is met die DIRAC. Stel, we gaan de ftie B cos rt sampelen.

Dus: B cos rt x (A + A cos wt + A cos 2wt + A cos 3wt + A cos 4wt +...) =

Nu reken je dat uit mbv de Simpson formules enzo.

Kom je iets uit van: AB cos rt + AB/2 cos (w-r)t + AB/2 cos (w+r)t + AB/2 cos (2w-r)t + AB/2 cos (2w+r)t +...

Dus: je krijgt je oorspronkelijk signaal, plus op halve kracht ook nog signalen met als frequentie fs+f, fs-f, 2fs+f, 2fs-f, etc. Hiervan komt aliasing, want als f groter is fs/2, dan gaan ze overlappen. Vb f= 16, fs= 30, dan heb je als resultaat 16 en 30-16=14 -> overlap.

De DIRAC reeks staat net hetzelfde uitgelegd in mijn notities als da gij het net uitlegt. Ik versta er dus nog steeds geen knijt van, ik ga het gewoon moete vanbuiten blokken. Toch bedankt voor de hulp!